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20.2.11

Scattare le foto






Questi sono alcuni foto che ho scattato questo fin di settimana. Jillian ed io passeggiavamo per alcune parti nuove della città. L’unica chiesa gotica romana. San Pietro mentre tramonto. La galleria all’aria


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6.2.11

Le Cartoline







Oggi io e il mio coinquilino Michele siamo visitati Mercato Porta Portese. Si sono svegliati alla dieci mezza e sono andati a Porta Portese in autobus quaranta e tram da argentina a Trastevere. Passeggiavamo tutta lunghezza del via portuense per tre ore. Le stalle non m’interessavano all’inizio. Giravamo le stalle, dove venditori immigrati hanno venduto prodotti con marchi falsi, gli occhiali, le giacche di pelle, le scarpe. Tutti di quelli prodotti erano economici, la qualità dei prodotti non era il peggiore possibile. Le stalle all’estremità opposta vicino a piazza ippolito nievo m’interessavano di più. I venditori a quell’estremità hanno venduto vecchie piccole cose: libri, cornici, specchi, macchinette di metallo, e vecchi elettrodomestici. E’ stato una stalle che mi ho interessato di più: il venditore delle cartoline vecchie usate. Quelle cartoline mi ha dato un’idea per un progettino che posso continuare tutto semestre. Ho comprato cartoline con immagini di luoghi che voglio visitare nel futuro. Quando li visiterò riscatterò quell’immagino stesso con la mia macchina fotografica. Oggi ho comprato cartoline da Milano (Stazione Centrale, Piazza Duomo), Venezia (Palazzo Franchetti, Piazza San Marco), Trieste (Palazzo della Luogotenenza), Firenze ( Loggia dell’Orgagna), e una da Roma che viene dal Campidoglio. Comincerò con la cartolina del Campidoglio.

Amazing Race Romano

Sabato è corso “Amazing Race Romano”. Era un caccia tesoro in cui siamo divisi in gruppi di quasi dieci e ci hanno dato degli indizi. Gli indizi erano una mescolanza dei luoghi importanti che diventerà utile nelle seguenti mense e i luoghi turistici. Questi luoghi erano divisi da quartiere: Prati, Centro, Via del Corso, e Trastevere. Ogni gruppo ha avuto un ISC (studente compagno italiano) chi è uno studente romano per una guida. Il nostro ISC è stato Valeria. Valeria sia sempre in fretta durante caccia tesoro. Lei ha letto il primo indizio e subito ha cominciato senza una piana. Conciavamo al centro il vicino a casa nostra. Invece ho voluto organizzare tutti primo degli indizi e poi sarei voluto andare a cercare per gli indizi. Il primo indizio parlava delle mele di colori diversi che possiamo trovare a Prati. Alcuni studenti vive in Prati e conoscevano che c’è un negozio del marchio Apple in Prati. Quando Valeria ha chiesto un pedonale se lei ha conosciuto un negozio del frutto vicino io ho pensato che quel caccia tesoro sarebbe difficile. Dopo questo abbiamo arrivato alla gelateria a Piazza Repubblica subito dietro vaticano. Guardavamo alla mappa e gli indizi quando qualcuno ha notato che c’era un indizio della posta vaticana che avevano appena passava. A questo punto ci abbiamo diviso per due gruppi: uno è andato per via crescenzio e l’altra per la posta vaticana. Dopo abbiamo incontrato al castel sant’angelo il gruppo diventava ridotto. Il gruppo rimanente è corso da corso vittorio emmanuele II per prendere l’autobus numero quaranta. Poi abbiamo scattato un foto con il Vittoriano sottofondo e correvamo sul via del corso fino a fontana trevi per scattare un altro foto del tutto gruppo buttando monete. Dopo piazza spagna dove abbiamo calcolato quanto scala hanno piazza spagna. Siamo finiti a piazza di santa maria di Trastevere. 3 ore , quasi 20 indizi, ma penso che abbiamo vinto.

19.1.11

Roman Cartography

I am taking this class called Roman Cartography.  It is going to be an awesome class.  It meets six hours a week, and the first three hours are a lecture, which is ok.  But the really great part is the second three hours.  It consists of a walk around the city.  The goal of the class is to learn about the development of Rome by traveling the original pathways throughout the city.  During the walks we stop and look at the buildings and learn about how to identify what time period it is from, who built it, and how it has changed throughout the years.  We also look at a lot of maps and find out how the city has grown over time.  I am learning so much already, but the best part of these walks is that I am getting to see all over the city.  I am learning my way around, and finding all the best places to shop, eat, go to galleries, everything.  I am seeing neighborhoods that I might not have found on my own!  It is so much fun, and hopefully this class will help my sense of direction!